lesgeven

Op verzoek zal ik iets meer vertellen over het lesgeven. Ik geef Engels aan twee klassen, het eerste en tweede jaar van de middelbare school. De leeftijd loopt uiteen van 14 tot 21. In de eerste klas zitten twee leerlingen, in de tweede klas zes. Ik maak gebruik van een methode voor Engels die ook op de middelbare scholen hier gebruikt wordt. Ik gebruik de methode vnl als handreiking, omdat het gedeelte luister- en spreekvaardigheid natuurlijk niet uit te voeren is. Tijdens het lesgeven maak ik gebruik van de Franse gebarentaal. Ook schrijf ik veel op het bord. De leerlingen leren woordjes, maar ook grammatica komt aan bod. Hierbij valt te denken aan het maken van vragen en ontkenningen met behulp van " to do ", de verleden en toekomende tijd. Een groot probleem voor dove leerlingen is het vormen van grammaticaal coorecte zinnen. In het Frans lukt dat al nauwelijks, laat staan in het Engels. Daar besteed ik dus veel aandacht aan. Verder is leesvaardigheid ook erg belangrijk. De leerlingen lezen een tekst eerst voor zichzelf en daarna gebaart een van de leerlingen de tekst, zodat ik kan zien of het begrepen is. Ook stel ik vragen over de tekst.

Twee weken geleden was het proefwerkweek. De eerste klas had het heel goed gedaan, maar de tweede klas niet, alle leerlingen hadden een onvoldoende. Zij werken ook niet echt serieus en denken vooral te kunnen spelen tijdens de les en grapjes maken met mij. Na de vakantie ga ik ze ernstig toespreken dat het zo niet kan en dat het belangrijk is voor hun toekomst dat ze goed hun best doen.

Enkele foto's van de school (het blijft bij een, internet werkt de laatste tijd erg slecht en foto's uploaden lukt niet goed), om de kinderen van de Boomhut aan te moedigen bij hun sponsorloop 24 maart!

deze lokalen zijn nog niet af, daardoor zitten er nu in bijna alle andere lokalen twee klassen